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“职业学校办得好不好,学生能否留得住、能否较好就业,是影响职业教育吸引力的主要因素。”4月29日,在北京举行的“如何重建职业教育魅力”专题研讨会上,教育部职业技术教育中心研究所副所长余祖光提出,增强职业教育的吸引力,关键层面是要弘扬体现中国特色和时代文明特征的职业教育文化。社会各界应该共同努力,积极宣传和实践有中国特色的、尊重一切劳动的职业教育文化;要通过职业道德楷模推选、职业技能大赛冠军选拔,树立职业教育文化的英雄;要根据终身教育与培训的要求,搭建高技能、复合型人才成长的“立交桥”。

近日在西安举行的一场肯德基对话90后“‘乐’音乐——享乐”活动中,来自长安大学的90后大学生王小一用一首纯真、地道的英文歌曲,倾倒了一位来自美国肯塔基州的90后。

技术装备和信息化是提升基础教育水平和质量的物质技术基础,是全面推进素质教育的基础性工程。教育规划纲要对此予以了高度重视,强调要加快教育信息化进程。

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“我就是太相信政策了。”季冬说,她现在之所以这么被动就是对政策解读得不够。政策规定“小升初”不能再以奥数成绩为选拔依据,季冬就马上停了女儿不感兴趣的奥数班;政策规定小学生不能再参加公共英语等级考试,季冬就没再督促女儿上英语辅导班,“我就是傻,以为别的家长跟我一样听话”。

周海婴引领我们走进了一片美丽的田野。我们不仅可以在此破解心中关于鲁迅的迷惑,还可以获悉一些我们想不到的情况。

4月19日,记者在人民路一家早教中心看到,妈妈们正带着孩子听课。经理介绍说,该中心有学员700多名,近两年每年的报名人数都有增加。

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12月18日,中国青年报记者来到上海中山公园附近的龙之梦购物中心,在楼层导购索引中没有找到“喜客多”,而在所有楼层转了一圈,也没有发现“喜客多”,记者又询问了商场导购员,导购员表示没有这家餐厅。

据该市卫生局局长鲍志平介绍,截至昨日14时,此次事故共造成8名学生死亡,26名学生受伤,另有12人留院观察。对比之前,增加了4名留院观察的学生。鲍志平介绍,新增的4名学生事发当时没有明显受伤痕迹,但复课后发现身体不舒服,于是入院观察。

第一,进一步安置好受灾群众生活。切实保障灾区群众有住所,有饭吃,有衣穿,有洁净水喝,有病能医,孩子有学上。现在各个渠道支援玉树的帐篷近7万顶,基本能满足受灾群众的安置需要。玉树的粮食、食品供应也比较充裕,生活用水问题基本能保障。军队两个“方舱”医院投入使用后,医疗救治和日常医药卫生服务得到恢复。当前,一要进行全面摸查,确保每一位受灾群众都能有基本生活保障。要根据灾区居民生活习惯,增加适应灾区群众需要的粮食、食用油、蔬菜以及煤炭、燃油等的供应。二要尽快落实国家救助政策。及时把国家对受灾群众和“三孤”人员的生活补助,对遇难人员家庭的抚慰金等落实到位、发放到户。三要妥善解决好灾区学生上学问题。组织力量,创造条件,启动帐篷学校、活动板房教室等临时课堂,解决好师资、教材、教具等问题,尽快实现复学复课。安排部分中学生转移到外地就读是一个较好的过渡性办法,要积极推动这项工作,国家给予适当补助。但学生的转移安置,一定要充分尊重学生及家长的意愿,给学生和家长提供不同的选择。四要继续做好伤员的救治工作。这次玉树大地震造成的死亡和致残人数比较少,这说明我们抢救及时,治疗有力。

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美国教育家约翰杜威曾经说过,教育就是在生活之中促成人的“生长”。但孩子的生活中只有学习,除此之外的与人交往、获得生存能力等教育均缺位。难怪“网瘾”青少年在摆脱了学习的重压之后立刻陷入虚拟世界。

问:某考生的X科选考了理科,但准备报物理、化学2科,“理基+物理”和“理基+化学”,最后总分如何计算?

2008年9月25日21时10分,载着翟志刚、刘伯明、景海鹏3位航天员的神舟七号飞船在中国酒泉卫星发射中心发射升空。9月27日16时43分,中国人实现了漫步太空第一步,中国也随之成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。9月28日下午,神舟七号顺利返回地面,完成任务。

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印杰:国家帮大学选拔,大学显得比较被动,最多是多宣传让学生来报。“自主选拔录取”让大学比较主动,第一,必须关注中学教育,以前批评比较多,但是引导、交流很少,按照现在的做法,有了相当多的自主权,大学会主动对中学做更多的交流引导。此外,我们还要认真地研究,我们需要什么样的人,这次不单是考核学生,对教授而言也是,不能问无聊的问题,如何给学生评分、衡量学生,之前我们是很缺乏经验的。如果大学不能自己选拔自己的培养对象,独立精神也难以体现。另一方面,怎么去考核,要准备问什么样的问题,用间接问题,研究和教育人员如何涉及方案等等,大学都是主动地介入到中学教育,体现自主性和独立性。所以,“自主选拔录取”对大学而言也是一个机会。

责编 左移湘

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